Ein guter Lehrer ist,

wer Dir zwar sagt,

wohin Du schauen, nicht aber, was Du dort sehen sollst.

Herwig Kummer

Die Akademie für psychologische Lehrerfortbildung bietet zahlreiche Impulse, Workshops & Angebote zu pädagogisch - psychologischen Themen im Schulalltag unabhängig von der Schulform an. 

Sie setzt sich zum Ziel pädagogisch -psychologische Kompetenzen von Lehrpersonen zu erweitern, schulinterne Entwicklungsprozesse anzustoßen und neue Impulse für ein Lernen auf Augenhöhe zu initiieren.

Lernen Sie gerne mich und meine Arbeit kennen,

Ihr Benjamin Förster

 

IMPULSVORTRÄGE

Wenn es nicht ein ganzes Seminar bzw. Workshop sein soll, dann kann ein Vortrag gute Impulse und Ideen für den Schulalltag mitgeben.

 

Dabei ist der zeitliche Umfang eines Vortrages variabel - liegt jedoch meistens zwischen 30 und 90 Minuten. 

 

Die Themen sind dabei nicht festgeschrieben, sondern können individuell an Ihre Vorstellungen und Wünsche angepasst werden.

 

SEMINARE & WORKSHOPS

Hier finden Sie Seminare und Workshops zu pädagogisch - psychologischen Themen.

 

Dabei ist der zeitliche Umfang variabel und richtet sich nach Ihren Wünschen und Anforderungen. So variiert der Umfang zwischen einem halben Tag oder der Gestaltung eines gesamten
pädagogischen Tages. 

 

Die Themen sind natürlich nicht festgeschrieben, sondern können individuell an Ihre Vorstellungen und Wünsche angepasst werden.

 
 

SUPERVISION & COACHING

Noch immer begegnet man da und dort der Meinung, dass sich der Lehrerberuf vor allem durch die Annehmlichkeiten langer Ferien und einer Halbtagsbeschäftigung bei voller Bezahlung auszeichne. Die Realität sieht anders aus: Lehrerinnen und Lehrer haben einen anstrengenden, stark fordernden Beruf.

 

Hervorzuheben sind vor allem die psychischen Belastungen ihres Arbeitsalltags. Supervision für Lehrer ist eine Beratungsform, die ein In-Distanz-Treten zum beruflichen Alltagsgeschehen ermöglicht. Sie betrachtet berufliche Herausforderungen und Konflikte im Zusammenhang von persönlichem Handeln, beruflichen Strukturen und Rollen, Schulorganisation und dem Schülersystem.

Supervision für Lehrer entwickelt neue Perspektiven, aktiviert Ressourcen, verbessert die professionelle Handlungsfähigkeit und erleichtert den Umgang mit Veränderungsprozessen. Damit dient Supervision für Lehrer nicht nur der eigenen Psychohygiene und Burnoutprävention, sondern steigert langfristig auch die Qualität der pädagogischen Arbeit.

SCHULENTWICKLUNG

Schulen haben ähnliche Entwicklungsaufgaben wie auch Unternehmen und andere öffentliche Organisationen – mit Schwerpunkten, die sich aus dem öffentlichen Auftrag zur Bildung ergeben und der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

 

Im besten Fall sind demnach die Schulen als lehrende Organisationen gleichzeitig auch lernende Organisationen, denen es gelingt,  auf stetig wechselnde Anforderungen und Herausforderungen zu reagieren.

Daraus ergeben sich häufig Entwicklungspotenziale, die in Rahmen von Schulentwicklung und Prozessbegleitung angegangen werden können.

 

Die Person hinter der Akademie:
Benjamin Förster

Mein Credo: 

Der Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann.“ - Francis Picabia

In wenigen Worten

Brille auf Buch

fokussiert

Hund trägt Kostüm

humorvoll

Alter Pier

lösungs-
orientiert

Natur, die auf Kristallglas reflektiert

authentisch

p12607315.jpg
 

KONTAKT

Telefon:
03765 325 9833

Büroadresse:

Bebelstraße 6

08468 Reichenbach im Vogtland

Email:
post@psychologische-lehrerfortbildung.de

Oder nutzen Sie folgendes Kontaktformular:

Vielen Dank, Ihre Nachricht wurde versendet!

 
logo-nobackground-1000.png
logo-nobackground-1000.png