KOMPETENZwärts -
Kompetenzentwicklung und kompetenzorientiertes Prüfen
Inhalte
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Grundlagen von Kompetenzorientierung im schulischen Kontext
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Unterschied zwischen Wissen, Können und Kompetenz
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Kompetenzentwicklung als Prozess im Unterricht
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Prinzipien kompetenzorientierter Leistungsbewertung
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Chancen und Grenzen kompetenzorientierten Prüfens
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Einordnung bestehender Bewertungs- und Prüfungspraxis
Fokus
Der Workshop legt den Schwerpunkt auf Klarheit und Einordnung. Kompetenzorientierung wird pädagogisch und psychologisch fundiert betrachtet, ohne sie zu idealisieren oder pauschal zu kritisieren. Im Mittelpunkt steht ein realistischer, reflektierter Umgang mit kompetenzorientierten Ansätzen im schulischen Alltag.
Ziel
Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit Kompetenzorientierung und kompetenzorientiertem Prüfen zu gewinnen. Lehrkräfte sollen Kompetenzentwicklung besser verstehen, Prüfungsformate reflektieren und Bewertung bewusster gestalten können – im Rahmen schulischer Vorgaben und eigener Handlungsspielräume.
Der Workshop „KOMPETENZwärts – Kompetenzentwicklung und kompetenzorientiertes Prüfen“ richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die Kompetenzorientierung im Unterricht und in der Leistungsbewertung reflektiert umsetzen möchten.
Der Workshop vermittelt pädagogisch-psychologisch fundiertes Grundlagenwissen zur Kompetenzentwicklung und ordnet aktuelle Anforderungen an kompetenzorientiertes Prüfen verständlich ein. Dabei geht es nicht um neue Bewertungsvorgaben oder starre Modelle, sondern um ein klares Verständnis von Kompetenz als Entwicklungsprozess.
Durch praxisnahe Beispiele und gemeinsame Reflexion werden bestehende Unterrichts- und Prüfungskonzepte überprüft und weitergedacht. Der Workshop unterstützt Lehrkräfte dabei, kompetenzorientiertes Prüfen nachvollziehbar, fair und pädagogisch sinnvoll zu gestalten.