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Beratung, Coaching und Supervision für Schule

Inhalt

  • Reflexion konkreter pädagogischer Situationen

  • Fallarbeit aus Unterricht, Team- oder Leitungsalltag

  • Einordnung von Belastung, Konflikten und Entscheidungsdynamiken

 
Fokus

  • professionelle Rolle und Haltung

  • Abgrenzung, Verantwortung und Handlungsspielräume

  • psychologische und systemische Perspektiven

 
Ziel

  • Klarheit gewinnen

  • Handlungssicherheit stärken

  • Entlastung durch Einordnung und Struktur

Typische Anliegen in Coaching & Supervision:

 

  • Umgang mit belastenden Situationen im Unterricht

  • Entscheidungssicherheit bei schwierigen pädagogischen Fragen

  • Reflexion von Rollen, Verantwortung und Grenzen

  • Konflikte im Team oder mit Eltern

  • Überforderung, innere Unruhe oder Entscheidungsdruck

  • Begleitung in Veränderungs- oder Krisensituationen

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Coaching und Supervision ersetzen keine Psychotherapie und dienen nicht der Diagnostik. Sie bieten einen professionellen Reflexionsrahmen für berufliche Fragestellungen im schulischen Kontext.

Kontakt
Coaching und Supervision im schulischen Kontext bieten Lehrkräften und pädagogischen Teams die Möglichkeit, berufliche Fragestellungen reflektiert zu bearbeiten. Im Mittelpunkt stehen konkrete Situationen aus dem Schulalltag, die psychologisch und systemisch eingeordnet werden.
 
Anders als Fortbildungen zielt Coaching und Supervision nicht auf Wissensvermittlung, sondern auf Klärung, Orientierung und professionelle Entwicklung. Durch strukturierte Reflexion werden Belastungen verstehbar gemacht, Handlungsspielräume erweitert und Entscheidungsprozesse unterstützt.
 
Coaching und Supervision eignen sich sowohl für Einzelpersonen als auch für Teams und Leitungen und können schulinterne Entwicklungsprozesse sinnvoll begleiten.
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