GLÜCKwärts im Schulalltag
Positive Psychologie und Glück in der Schule
Inhalte
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Grundlagen der Positiven Psychologie im schulischen Kontext
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Bedeutung von Ressourcen, Stärken und positiven Emotionen für Lernen und Beziehung
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Abgrenzung von Wohlbefinden, Zufriedenheit und Leistungsfähigkeit
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Psychologische Wirkungen von Anerkennung, Sinn und Selbstwirksamkeit
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Möglichkeiten, positive psychologische Ansätze realistisch in Schule zu integrieren
Fokus
Der Workshop legt den Schwerpunkt auf Einordnung statt Idealisierung. Positive Psychologie wird wissenschaftlich fundiert betrachtet und kritisch von simplen Glücksversprechen abgegrenzt. Im Mittelpunkt steht eine reflektierte Haltung, die Belastungen ernst nimmt und gleichzeitig förderliche Bedingungen im Schulalltag sichtbar macht.
Ziel
Ziel ist es, einen differenzierten Umgang mit dem Thema Glück und Wohlbefinden in der Schule zu entwickeln. Lehrkräfte sollen Ressourcen bewusster wahrnehmen, psychologische Schutzfaktoren einordnen und realistische Impulse für Unterricht, Zusammenarbeit und pädagogisches Handeln ableiten können.
Der Workshop „GLÜCKwärts im Schulalltag – Positive Psychologie und Glück in der Schule“ richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte, die sich fundiert mit Wohlbefinden, Motivation und Ressourcen im schulischen Kontext auseinandersetzen möchten.
Der Workshop vermittelt wissenschaftlich fundierte Grundlagen der Positiven Psychologie und ordnet deren Bedeutung für Schule, Lernen und pädagogisches Handeln ein. Dabei geht es nicht um dauerhaftes Glück oder Selbstoptimierung, sondern um ein realistisches Verständnis psychologischer Schutzfaktoren und förderlicher Rahmenbedingungen.
Durch praxisnahe Beispiele und gemeinsame Reflexion wird deutlich, wie positive psychologische Perspektiven sinnvoll und verantwortungsvoll in den Schulalltag integriert werden können. Der Workshop unterstützt Lehrkräfte dabei, Belastung und Ressourcen gleichermaßen im Blick zu behalten und pädagogische Professionalität zu stärken.